Результаты методик патриотического воспитания представили воспитатели детского сада №2 Костромы, сообщает пресс-служба главы региона.

В год 80-летия Победы в дошкольном учреждении организовали сбор информации о героях Великой Отечественной войны и местах воинской славы региона. Вместе с родителями и педагогами дети изучают архивы муниципальных образований, общаются с ветеранами и их родственниками.



По итогам исследовательской работы дети оформляют стенды, а также создают миниатюры воинских мемориалов. Все они становятся частью музейной экспозиции детского сада, посвященной Великой Отечественной войне. В коллекции – копии костромского памятника детям блокадного Ленинграда, памятника воинам-островчанам, павшим в годы Великой Отечественной войны, памятника погибшим воинам-землякам из села Георгиевское и другие.

Работа над таким проектом, отмечают педагоги, помогает погрузить детей в изучение истории родного края с раннего возраста, в легкой форме рассказать о вкладе региона в победу в Великой Отечественной войне. Кроме того, объединяет педагогов, детей и родителей. Коллективная работа распространяется и на другие сферы деятельности. Так 80% детей, сотрудников и родителей детского сада сдали нормы ГТО.



Системная воспитательная работа проводится и в Костромском кадетском корпусе. Приоритет при поступлении отдается детям участников спецоперации. Подписано соглашение и разработана совместная программа деятельности с академией РХБ защиты. Все воспитатели кадетского корпуса имеют военное профессиональное образование.

В урочной и внеурочной деятельности воспитанники изучают традиции и историю кадетских корпусов, историю родного края, этику офицера и основы военной службы. Курсанты химакадемии проводят занятия по огневой и строевой подготовке, тактической медицине, основам повседневной деятельности.

В рамках профориентационной работы проводятся встречи с выпускниками, которые продолжили обучение в военных вузах, рассказал директор кадетской школы Сергей Дешкевич. Сегодня из 18 выпускников 16 ребят собираются в военные вузы, 2 - в учебные заведения силовых структур. Продолжение выпускниками военного образования является конкретным результатом работы кадетского корпуса, отметил Владимир Цимлянкий. Такой опыт можно транслировать на другие учебные заведения, которые имеют отношение к армии.